跳级就读 各地规定不同

纽约公校近来开放幼稚园班(Kindergarten)学生登记入学，新学年招生中可能有家长要求孩子跳级就读。虽然美国各地的公立学校制度略有差异，但有关学生跳级就学的相关规定，大多数公立学校不鼓励学生跳级就读，但因为各地公校规定学童入学当年的出生月分界限不同，想让孩子跳级就读的家长，还是有方法调整。

 今年由纽约市搬到波士顿的刘家男孩，於2005年10月份出生的，现在就读小学二年级，波士顿的新生入学规定是制度是以当年的9月1日为分界点，按他的年纪应就读一年级，但就波士顿的学制而言，刘小弟等於跳升了一个年级，成为全班年龄最小的学生。
 
刘家原住在纽约市，刘小弟年满五岁将进入幼稚园班就读时，父亲因转换工作到麻州波士顿，而波士顿及纽约两地入学的生日截止日(Cut off)规定不同，纽约市是以12月31日为准，刘小弟若留在纽约，当年9月就可以到公立学校上学，而搬迁到波士顿则须等到次年9月才能上学。
 
因为波士顿对进入一年级学生的出生日期也有明确限制，刘小弟在纽约念完幼稚园班后搬迁至波士顿，还是不能直升一年级。刘家夫妇几经商量后决定，由先生独自先赴波士顿任职，刘妈妈陪着儿子先留在纽约就学，先生每周通勤回家团聚，两年后才全家都搬到波士顿定居，儿子顺利成为二年级学生。
 
家住纽约长岛的李太太也经历过类似的子女就学问题，李家原住在中部的德州休士顿，该地入学年纪是以9月1日分界点，李家三名子女各差一岁，都是年底生的，在休士顿分别念到学前班(Pre-K)、幼稚园班和一年级，学年结束时，全家搬到长岛纳苏郡。
 
李家老大到了长岛就继续念二年级，当时他是全班年纪最大的。由於他的英文会话和阅读能力都很好，老师认为他可以跳级，让孩子去心理测验师那边做了IQ测验和心理报告后，校长认为他合乎资格，立刻就把孩子转换到三年级去了，他成了班上年纪最小的孩子。
 
李太太说，如果从幼稚园起就在纽约市就读，他们家老大那时也该是三年级，所以由休士顿到纽约后直升三年级，虽算是跳级就读，其实是地区学制不同所致。但是，李家的老二和老三，当时分别念幼稚园班和一年级，也合乎资格，却未跳级就读，李太太说，跳级与否完全在於校长的决定。
 
她分析，当年老二在学校学业成绩表现也很好，老大跳级成功后，李太太曾向校方询问老二是不是也可以跟着跳级，但班级老师似乎兴趣不大，因为李家老二很乖巧，老师也很喜欢她留在班上担任小助理，现在女儿和哥哥相距两个年级。后来，李太太也就没有再提老三跳级的事了。
 
李太太笑称，当初老大的老师积极推动他跳级，可能和老大性格「调皮」有关，他上课时很爱表达，因为功课都会了，反应太快，总能抢答老师提出的问题，但班上其他小朋友没跟上，听不懂他在说什麽，这可能是促使老师让他跳级的原因。老二是女孩，比较文静，虽然上课的内容也都会了，��不像哥哥那样「躁动」爱表现，因此老师不认为有必要让老二跳级。
 
李家在长岛纳苏郡也搬过几次家，三个小孩都换过不同的公立小学，综观各个不同学校之间的情况，她认为纽约州对於学生跳级上课规定较严格，「除非学生学习上确有需要，校方不轻易允许跳级」，而校长的意见则是关键。

资料来源：世界新闻网