华侨中文学校 视学生如己出

华侨中文学校校内举办书法比赛。（华侨中文学校提供）

中秋节时，学校老师讲述嫦娥奔月故事，并让学生们吃月饼，感受节庆气息。（华侨中文学校提供）

华侨中文学校(American Chinese School)，位於罗兰冈(Rowland Height)，创立於1990年，相信学生学习态度决定语言程度，教学内容搭配节庆文化，同时也注重学生伦理道德观念。

每逢中西节庆，华侨中文学校都积极举办校内活动，让孩子们能感受到节庆气氛，同时也鼓励孩子们动手做劳作，藉机认识中华文化与西方文化。多项活动里，学校以春节、中秋节、端午节、及圣诞节所举办的活动为最多。

如春节时，学校师长们皆会发红包给学生，也会教育学生如何搓汤圆，透过学习过程感受文化气息；中秋节则讲中秋节相关故事及吃月饼；端午节会引导学生包粽子，以及写诗等多元化教学。

华侨中文学校校长刘琦蕙表示，於25周年校庆时，举办过大型活动，特地邀请学区老师们与家长们一同参与，欣赏学生们的演出。她指出，表演内容丰富，包括唱歌、朗诵、及演话剧等多项才艺表演，但表演内容则是分语言程度安排，「年纪较轻且程度较基础的学生会用唱歌及朗诵呈现表演，而年纪稍长且程度较高的孩子们则会挑战演话剧或较复杂的表演内容」。同时，活动主持人也是由学生们担任，希望藉此训练学生中文口才。

不同於其他学校，华侨中文学校校内还增设英文班，让新移民学生到具有学校环境的地方加强英语能力，同时也能增进中文语言能力，而英文班皆是由学区专任英文老师任教。问到教学英语与中文教育方式有何不同时，刘琦蕙表示，中文与英文虽同为语言，但教学方式截然不同，她指出，如会听与说英文，基本上就能写出英文字母及词汇，但中文却完全不同，即便会听或说都无法使任何人学会写中文，因中文字体需大量练习才能记住。相较之下，中文明显较难学会。

刘琦蕙强调，每位老师都想尽办法让中文趣味化，且不仅对教学充满热忱，对学生们也都十分用心，「把学生当成自己小孩一样」。她举例，学生约有700人，但每位老师用心良苦，记得每位学生的名字与长相，甚至他们父母的长相，说明他们对学生们都非常用心，「学校就像是个大家庭」。