如何克服美国留学四大障碍

由於地域和人为文化的差别，刚到美国留学的学子大多都会出现这些那些的不适应。甚至有学学子经过了很长的一段时期仍然还不太适应美国的留学生活。那麽中国学子刚到美国留学，都会产生那些不适应呢留学专家总结归纳了美国留学学子经常遇到的四大障碍。这四大障碍分别是什麽？如何才能克服这四大障碍呢？笔者这里希望广大留学生都可以克服这四大美国留学障碍，打造一个完美的美国留学生活。

克服4大障碍

据全美家长会调查报告，无论家庭收入和背景，父母参与学校活动有利於提高孩子学习成绩，许多父母明白这个道理，也希望孩子能够在学校出人头地，但事实上积极投入学校活动的家长比例仍偏低。《学校实话实说》作者Judy Molland指出，家长参与学校活动不足主要有四个方面的障碍，包括文化差异、对学校运作缺乏理解、时间和语言能力限制等。

一、文化差异：

一些父母成长的文化要求服从权威，教育被当作是学校的责任，家长参与反而被认为是干涉受过专业训练的教职人员，但在美国家长参与孩子教育非常重要，老师期待家长给予协助。但家长不能操之过急，开学前两周老师忙於认识新学生，备课和安排新学期活动，最好等一、两周后和老师约谈，并询问老师如何保持沟通。如对孩子在学校的表现有任何疑问，或家里有重要变化影响到孩子学业，家长要及时向老师询问或报告，不要等到召开家长会或孩子出现严重问题时才开口。

二、角色不清：

许多新移民父母教育程度相当高，但对美国中小学知之甚少，也不知如何帮助孩子。最好的方法就是到学校做义工，特别是在孩子课室内帮忙，不仅可以鼓励孩子用功学习，还可以了解教师的教学方法和内容，有疑问可得到尽快解答。浏览学校网站则可以便捷而全面了解学校有关信息，其中包括学校活动安排和教职人员简历。另外，家长可以参加所在学区会议，就自己关心的学校提问。

三、分身乏术：

大多数家长们忙於工作或上班时间不固定，因此觉得没空或不敢轻易答应去学校帮忙，实际上，学校欢迎任何形式的家长参与。无法在课堂给小朋友讲故事的家长，可以在家里帮老师装订要分发的材料。另外，参加家长会可以从其他父母那里了解学校信息，家长会直接影响学校和孩子教育的走向。如果实在不能参加这些活动，家长至少应该在家里为孩子创造学习条件，监督孩子做功课，关注孩子学业表现。

四、语言障碍：

新移民父母往往对自己的英文水平缺乏信心，与老师交谈感到难堪，事实上，参与学校活动有助新移民父母提高英语。另外，美国政府规定，学区和学校尽量提供多种语言服务，新移民集中的学校通常有讲移民母语的老师和辅导人员，便於家长与老师沟通。

来源:美国资讯网