本文出自我为韩国日报写的一系列的文 章,这是一份加州出版的韩语报纸。当我第一 次开始写我的专栏时,我和我的编辑猜想:韩 国社区非常缺乏可靠和准确的,有关大学入学 过程的资讯。我们从读者收到的回响,不可抗 拒的证实了我们的猜想。移民社区对美国整体 的教育系统,尤其是大学入学过程的认识,存 在许多普遍而有害的误解。
在这一章以下的部分,我将介绍移民家庭 四种最常见的错误:
1.过分强调标准化考试的重要(通常是 SAT)。
2.强迫孩子参加和别人一样的活动(从众 心理)。
3.放任学生自由操纵电子(游戏、电脑、 通讯)设备。
4.没有意识到大学选择应是全方位的。 过分强调SAT的重要
许多移民父母对SAT的高估,他们相信它 是大学入学过程最重要的因素。这是很自然 的,思考普遍存在於许多其他国家的学术文 化。例如,在韩国,大学入学考试一年只有一 次,每年十二年级学生参加十一月考试。整个 国家都承认这个考试的重要:股票市场推迟开 放,交通行驶—包括航空运输—转离试验场 地,电力公司做好准备以防停电。这全国性的 着迷如此显着,以至多家美国报纸对此进行了 专题报导。例如,最近华尔街日报报导了一位 韩国母亲,她在教堂里参加了通宵祷告,她鞠 躬三千次,为要祈求她的儿子学业成功。
来自这种考试文化背景国家的父母,对美 国教育系统产生误解是可以理解的,然而父母 必须认识到:SAT不等同於他们自己国家的大 学入学考试。这是较宽容和较不重要的考试。 不像别的国家大学入学考试,SAT考试一年有 多次,并且学生可以在十二、十一、甚至十年 级期间就能参加。与其他大学入学考试相比, 这个测试较短,也不那麽全面。最重要的是, 它不那麽被重视。GPA对於公立和私立大学都 是决定录取的第一因素。第二是SAT:仅有高 SAT,不能让学生进入任何竞争性的大学。
参加和别人一样的活动(从众心理)
在我和移民群体的交往中,我发现许多学 生最终都有类似的课外活动简历。他们参加与 他们同龄的人相同的课外活动:例如,在管弦 乐团或乐队演奏,或者参加教会活动。部分活 动是由於身为社区一份子自然形成的。父母倾 向于分享关於他们孩子的资讯,而孩子想做他 们朋友所做的事。然而,形成一致性的部分原 因,是由移民文化本身产生和培育的。许多移 民文化易於产生同质性。如果翰翰的妈妈送翰 翰去参加演讲和辩论俱乐部,小堂的妈妈就觉 得她也应送小堂去。事实上,我所辅导的许多 家庭,似乎认为进入大学需要有某种万灵丹, 他们来找我为要寻找那些“秘方”。他们谈论 的都是诸如此类,某某因为做了A,B和C,所 以进了常春藤联盟大学,於是他们假设,如果 他们的孩子也做A,B和C,他或她也就能进入 常春藤联盟大学。
这种心态孕育出特种学生:这些学生有好 的成绩和大量没有特色的活动。这些大多数的 学生,都不会被顶级的私立学校录取。为什 麽?因为美国的教育系统重视多样性,并奖 励个别性。美国大学是在性别、种族、社会阶 层、生活经验等方面找出多样的人才。
因此他们非常喜欢将自己,与群体区别出 来的学生:有独特性的学生可以贡献些东西给 大学,是没有其他学生能给的。
准予自由使用资讯科技
现今,科技的过度使用,成为关系到所有 青少年成长的问题,这个问题在移民的孩子中 特别严重。在我做辅导的许多学生中,当论及 互联网、玩电子游戏、给朋友发资讯,或参与 其他耗时的电动玩意的活动时,他们是绝对没 有纪律的。父母们觉得他们无法解决这问题。 然而,这不是真的。
首先,作为入大学辅导,我认为我的工作 不是要我卷入这类事情中。但是对我而言,问 题普遍而广泛,我不能掠过不谈。太多学生学 业变差,是因没有能力管理时间。当学生由於 沉溺于某种科技玩意,而不能维持他或她的学 业成绩时,家长的责任就是断绝使用权。
没有意识到全方位的大学选择
尽管在过去的几十年里,美国的移民社区 已经被提供较好的资讯和组织,移民仍在很大 程度上没有意识到有大量的学院机会,是他们 可用的。学生们倾向申请同样的十或十二所学 校,他们认为进入这些院校能够保证他们长远 的成功。同样,这种见解可以追溯到他们自己 国家的实况,在那里他们会更加强调:成功和 上大学之间从属关系。然而,只要透过下列资 讯来思考一下。美国前25所顶级院校中,许多 大学是一般移民家庭永远都未曾听过的。例如 Rice,西北大学(Northwestern),Emory,和 Vanderbilt,这些大学的排名都高於加州大学伯 克利分校,但是伯克利在许多移民父母愿望清 单中,是排名第一的学校。在当今这样极具竞 争的大学环境中,他们搞不清楚状况,对自己 实在不利。
在后面的数章中,我将更仔细地讨论这些 错误思想,并试以正确的美国入学过程知识 来取代它们。我也将介绍和分析几个实际的 学生个案来阐明这些要点,也会给读者介绍一 些不太熟悉的大学。许多移民父母为了确保子 女有更美好的未来,付上极大个人的代价来到 美国。我们希望本书能帮助他们实现他们的 梦想—向他们展示如何利用美好的教育机会, 发挥其最大利益,这是他们的牺牲为子女所换来的。
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