高中生如何成功地为升大学做准备

做家长的总是要求我们要让孩子的潜力发挥到最大，就他们的能力成为最好的。说到底，这也是我们对学生最大的期望，不是吗？
 
是的，我们都同意这点。但问题是究竟什麽是最好的？是拿到生物学的博士学位投身於最先进的生化技术吗？还是主修电机成为一位专业的工程师呢？答案是因人而异的。
 
成功如何定义？工作的安全性、薪水以及提升自身经济能力这部分与自身的快乐和满足感同等重要。不幸的真相是大部分的人是为了生存而工作。假设我们有这份所谓的「好」的工作但是不是我们的真的想要的或是对此没有热情，无论我们有甚麽样的社会地位与或是享有荣华富贵，金钱是无法买到快乐的。
 
在智胜教育，我们把成功定义为取得事业与个人志向的平衡点。就现实层面，高中是开始寻找个人目标的最好时机，因为高中就像是一个小的社会一样，可是学生可以尽量去尝试各种领域的东西而不用担心失去。家长们！你们此时需要给予得是支持而不是命令。
 
这其中困难重重：像是青少年的心理矛盾(缺乏方向)、课业上的压力、以及来自於社会价值观的期盼都大大减低了学生们了解自己与知道自己性向的能力。这是所有学生都会面临的难处 ─ 即便是那些就读於常春藤盟校的学生也一样。
 
曾经也看过一些常春藤的毕业生还是没有找到方向，最后能有的成就比不上从任何一个加州大学毕业的学生。从每个学校毕业所带来的视野与热情无疑是不一样的 ─ 但是这也是要看这个学生能不能去发展他自身的能力。如果他们一直是温室里的花朵被培养走往成功这条路，他们常常不能很清楚地表达自己将来为什麽会成功。
 (这也是大学录取的关键)
 
在智胜教育，我们对於在帮助每个家庭方面相当自豪 ─ 学生与家长都是一样 ─ 去解决学生面前的障碍物。我们过去的经验以及整个机构群体的验证，让我们能够很快速地去找出最好的、最适合这个学生的成功之道 ─ 甚至是开创一条新的道路。我们也很自豪能够让学生在课业(事业)与个人志愿上找到平衡点。找到适合他们的道路之后，他们就可以在高中、大学、甚至出社会后都成功顺遂。

资料来源：智胜教育中心马老师部落格