父母资助可能无助於子女大学学业

为子女上大学攒钱的父母注意了：美国一项新的全国性研究显示，家长们给的钱越多—无论是绝对金额还是占总费用的比重—孩子们的大学成绩就越差。
 
和贫困家庭相比，富裕家庭的孩子们上大学的可能性更大，由父母充当经济后盾的大学生完成学业的可能性也更大。但一项名为“更多是好还是坏？大学期间父母资金投入”的研究表明，父母给的钱越多，子女的成绩就越差，而且在所有四年制本科院校都是如此。进行这项研究的是加州大学(University of California)默塞德分校社会学教授劳拉·汉密尔顿(Laura Hamilton)博士。

本月的《美国社会学评论》(American Sociological Review)刊登了汉密尔顿博士的这项研究。她说：“这个因素的影响不是很大，不会让学生因为考试不及格而退学。但结果让人感到意外，因为大家总是觉得给孩子们的越多，他们表现得就会越好。”
 
较之於设在其他州而且成本较高的私立院校，在本州优秀大学就读的学生在这方面受到的负面影响较小。汉密尔顿博士认为，鉴於许多本科生都是因为经济原因而选择退学，得到父母资助的学生毕业率较高并不奇怪。
 
她指出，得到父母无限制资助的本科生的求学态度可能不像其他人那麽认真。几年前汉密尔顿博士在大学宿舍里住了一年，她在学生们毕业阶段一直观察?他们的行为，最后还和他们的父母进行了接触，这段经历让她对这个问题很感兴趣。
 
她说：“奇怪的是，许多投入最多的家长并没有得到最好的回报。他们的子女完成学业的可能性较大，但这些学生的平均分数最多处於中等水平。而且据我观察，其中一些学生甚至根本没有把精力用在学习上。我在想，不知道全美国是否都是这样，这个想法促成了我的这项量化研究，而研究结果表明全美的情况都是如此。”
 
为开展这项研究，汉密尔顿博士使用了三组联邦数据，分别包括“大学学士和学士学位以上的长期追踪研究”(Baccalaureate and Beyond Study)、“大一新生调查”(Beginning Postsecondary Students Study)和“高校学生获资助情况研究”(National Postsecondary Student Aid Study)。她在家长们社会经济地位相同的条件下，比较了父母所提供的资金和子女的学习成绩。
 
汉密尔顿博士说：“有些富裕家庭认为子女被惯坏了，因此没有承担全部费用。有些家庭则节俭度日，从亲戚那里东挪西借，还向银行贷款。孩子们成绩不好的话，受影响最大的不是那些富人家，因为��们有关系，给美国国家广播公司(NBC)或者国家橄榄球联盟(NFL)的头头打个电话就能为子女找到工作。中产阶级家庭在这方面问题较大，家长们辛勤工作来支付大学费用，还要投入全部退休金，孩子们毕业时父母手里已经所剩无几了。”
 
汉密尔顿博士发现，成绩最差的学生的特点是他们的父母只给钱，从来没有和他们讨论过学习责任问题。她说，家长可以通过对成绩和学业提出明确期望来尽量减少这种不利影响。
 
她认为：“总之，资助子女上学不是件坏事。我的孩子们还很小，但他们上大学时我打算出钱——不过首先我们会谈一谈这需要多少钱以及我希望他们拿到什麽样的成绩。”

资料来源：纽约时报中文网