从2025年7月1号开始,加州在教育领域的几项新法正式上路,重点围绕心理健康支持和特殊教育服务提前介入,目标很明确:更早、更系统地帮学生应对成长中的挑战。
从这天起,加州所有中学和高中发放的学生证上,必须印上“988”这三个数字——这是全美统一的心理危机热线,为有情绪困扰、自杀倾向或急需心理支持的人群提供24小时援助。
而且,学校还可以印上二维码,学生扫一扫,就能跳转到本地的心理资源页面。这个设计不仅实用,更是一个信号:心理健康不再是“隐秘角落”的议题,而是每个学生应有的基本支持。
一直以来,很多特殊教育学生要到16岁才开始被学校协助规划毕业后的升学或就业路径。这个时间点,对不少学生来说已经有些晚了。
新法上路后,高中阶段就必须开始介入这项规划。也就是说,一旦学生进入高中,学校就要根据学生的具体需求和能力,帮助他们设定更合理的目标——无论是继续升学、进入职训,还是过渡到某种职业支持体系。
这项改变的核心在于:不给机会留白,也不给时间浪费。越早介入,越有时间找到适合每个孩子的发展路线。
CCYP编译
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