2016 美国大学招生录取的最新趋势 - 「回归真实人性关怀与社会责任」

​美国大学录取的审核观点每隔十年左右就会依据社会价值判断做调整，近年来最大的改变就是Common Core共同核心课程及Re-Designed SAT及新ACT。许多家长不明白高考改变新题型或计分方式背后的涵意是什麽，阅读文章的内容改变，写作更改变成理解主题更重於恣意发挥自己的论点，家长或学生若是不知道大学要什麽，再怎麽努力准备申请大学也是无的放矢，水中捞月。我给家长的建议是先认真弄清楚大学的招生思维、策略，再回头调整孩子的学习心态与方向，想清楚了再做，每个学生只年轻一次，掌握教育就是掌握未来。

大学教育是社会道德良知的最后一道扞卫防线，负有监督与改善社会的责任。今年(2016)一月，由哈佛大学教育学院招集全美具有影响力的制定招生审核政策的高教人士，研讨会议后发布一个联合声明，含长春藤等顶尖学府的众多大学正在努力修改录取进名校的评审重点方向，未来的申请者若是掌握不到正确资讯，不论优秀与否，肯定会站错跑道，跑得再快也无法获得大学的青睐，多年前一名中国高考状元申请美国十一所名牌大学却全军覆没就是一个站错跑道的鲜明案例。

哈佛大学主导的会议告诉学生，拿出你真正的「良心与责任」来申请大学，强调人格教育的重要，要求学生关怀他人，从自己的家庭开始，到社区的发自内心有意义的互动服务，跨越种族、文化、社会阶层的框架，培养对未来的使命与责任感。这份声明也强调不要一位追求AP/IB进阶课程的数量，或课外活动及参加SAT或ACT考试的数量，大学要的是你发自内心喜爱知识，把上课学习变得有意义、有感情，也有见解；对於申请大学的论文与背景元素，大学要求真实、自信、诚实，能正确无误的表现学生的自然情感与情境。最后强调选择一所真正适合自己的好大学比选择超强排名的大学更能帮助自己成功。

这个大学录取重视什麽的资讯清楚告诉学生做一个真正的自己，诚实的感情，诚实的成绩，诚实的兴趣与诚实的 关怀他人。大学不要你被人牵着鼻子去做升学包装，不要舍近求远做功利色彩浓厚的善事，一个对家人、家庭都不关心的人谁会相信你会关心地球另外一边的某个人或某件事情。课外活动若只是挂个头衔或种类数量繁多，每个活动只是蜻蜓点水又有什麽意义。GPA与SAT依然很重要，大学更看重的是你对知识真正的热爱与灵活运用知识来解决问题的能力；AP课尽力而为，有四至六门算是理想，须与大学主修与未来职场产生衔接而不要盲目争取十个到十五个AP课，累死自己，大学也看不出你的兴趣所在。

在我一九八七年创立ACI升学辅 导培训机构，就已经清楚大学看重的 不单是成绩表现，还包含人品道德与人际关系的互动。顺着时代潮流的推演，我提出许多具有前瞻性的教育口号与思维：『赢在起跑点的教育』、『申请大学的硬实力(GPA、SAT)与软 实力(人格特质、品德态度)』；『德 智并兼、潜能无限』；『改变孩子，改变未来』；『ACI正能量的教育』；『每一个孩子都能进到好大学』；『教育环境决定教育的能量』；『4Q教 育：IQ、EQ、AQ、FQ，智商、情商、逆商、财商』；『家庭教育是潜能开发的第一步』；『师生人际关系好，成绩就会好』；『改善情绪，改善人际关 系，改善成绩』；『大学在寻找有好心肠(Good Heart)的学生』；『聪明是一 种天赋，善良是一种选择』；『脑皮革命，潜意识学习法』；『教育的核心价 值在尊重与感激』；『父母的情绪是孩子成绩的指标』；『教育离不开家庭教育、学校教育、社会教育三大核心』; 『人品与诚信是申请大学的另一张成绩单』；『使用正面语言教导孩子，我们都活在语言的世界里』；『拥抱孩子，拥抱未来』；『教育面前，人人平等，请不要剥夺孩子接受好教育的权利』。 以上是我过去三十年在教育工作上发展出来的思维与行为指标，强调人与自然的和谐，要求学生懂得感恩，孝敬父母与关怀别人，大学要的不���你有多优秀，而是你对家庭、社会的付出、贡献在哪里，你的责任在哪里。

中国儒家强调的「忠、孝」与基督教的「利他、关怀」都是人格教育的核心价值所在，哈佛大学率先揭示高等教育的最新申请方向是创造一个更能以强扶弱，把智慧、知识、道德、财富、正念正向思考用於社会各阶层的「正德、利用、厚生」的教育新理念，不单自己优秀，还要常帮助更多人变得优秀，格局愈大，愈能包容，我们只有一个宇宙，一个人类，一个正向心念，让自己与孩子的智慧开悟，不单知道大学录取要什麽，也知道自己究竟要的和拥有的是什麽，简单的说，你所做的、会的、拥有的就是大学要找的、期望的、尊重的，当你弄清楚这件事情，每一个孩子都有条件进入一所理想大学，想改变未来，就从今天开始。

作者：Andrew Kuo郭培钧从事教育工作 三十年，是ACI南加州学院创办人及资深心智训练师与升学顾问，已成功帮助数万名学生申请进入全美优良大学就读。