有研究显示,孩子词汇量的积累通常可以帮助他们在后天的学业中取得成功,所以家长们应从小就有意识或无意识的跟孩子多讲多读,还可以让他们玩一些描述性的益智游戏或看电影,都可以增强他们的词汇量和表达能力。
根据非营利机构www.childtrends.org,通常幼儿在三岁时对词汇的使用可预示他们在九至十岁的语言和阅读理解能力,而孩子在一年级对词汇的使用能力可预测30%他们在11年级时阅读理解能力。
非营利机构www.readingrockets.org建议家长们,跟孩子聊天、和他们一起读书是帮助他们学习新词汇的两个好方法,教孩子新词并不难,首先家长们要花几分钟时间跟孩子解释一下新词的意思,然后在读书或交谈中强调词汇的意思和使用方法,跟孩子举例,并鼓励他们举例,经常在家中反复使用该新词。不过该网站建议家长要细心挑选词汇,最好挑选那些经常在口语中用到、但较少用於书面表达的词汇。
而最近有研究显示看电影和玩描述性的电动也可以增强孩子的词汇量。英国电讯报(Telegraph)指出,英国牛津大学的研究显示,流行文化可影响孩子,例如流行的电玩Minecraft或是乐高电影都可以帮助孩子增加词汇量,虽然有些词汇并不是常用词语,但是孩子还是可以了解并掌握该词汇的使用方法,并能够对他们以后的写作能力产生积极影响。
电讯报的报导还指出,还有研究显示家长们无意识和孩子之间的对话在改善孩子表达能力方面有着惊人的效果,是有意识读书给他们听或给他们看图片效果的四倍。
来源:worldjournal
图片翻摄自网路,版权归原作者所有。如有侵权请联系我们,我们将及时处理。